Difrerencias entre la lectoescritura tradicional y digital

Diferencias entre la lectoescritura tradicional y la nueva lectoescritura digital:

En la actualidad dos tipos de soportes sustentan y reúnen la información que leemos. Entre dichos soportes se destacan los libros tradicionales, constituidos por un conjunto de hojas de papel impresas, y los materiales digitales, que se manifiestan en una pantalla, presentando gran variedad de formatos y elementos audio-visuales que hacen más atractiva su lectura. No obstante, los procesos mentales requeridos para la lecto-escritura son los mismos. En realidad solamente varía el soporte o medio físico en el cual figura la  información.
Es por eso que no es lo mismo leer y escribir documentos con una estructura secuencial y construidos a base de caracteres alfanuméricos y alguna imagen, que leer y escribir documentos con una estructura hipertextual (o secuencial) que pueden combinar fácilmente los textos alfanuméricos con múltiples imágenes, vídeos, sonidos digitalizados que poseen tercera dimensión y dan más posibilidades de interacción.

Lectura y escritura digital:

La lectura digital permite muchas facilidades que brindan practicidad y motivación visual para la lectura. Entre otras facilidades le posibilita al lector ajustar el tamaño de letra, el color de la misma y  el fondo, la longitud de las líneas del texto, la audición del texto, la activación de las simulaciones y vídeos. Así se puede facilitar el acceso a la lectura a personas con determinadas discapacidades: poca visión o ciegos (programa JAWS aplicado en algunos liceos de nuestro país), problemas motrices (son conocidos ejemplos abundantes de alumnos que utilizan la computadora para realizar trabajos que sustituyen a orales y/o escritos). Atendiendo además a satisfacer la comodidad de los usuarios que acceden a este tipo de medios en particular.

·La escritura digital disfruta de todas las funcionalidades que ofrecen los procesadores de textos, editores de páginas web, weblogs. No obstante, se pierde privacidad

·La búsqueda en una biblioteca tradicional y en la enorme biblioteca digital es diferente; esta última admite nuevas formas de lectura transversal a través de múltiples libros; sobre cualquier tema

·Las TIC ofrecen nuevas formas de comunicación asincrónica (correo electrónico, tablones de anuncios, blogs, portales dinámicos...) y síncrónicas (chats y videoconferencias) para leer y escribir a personas de todo el mundo a través del ciberespacio.

·Textos multimedia. Las formas de texto tradicionales suponen dos tipos de medios: impresión y gráficas bidimensionales mientras que los textos electrónicos integran una serie de símbolos y múltiples formatos multimedia, con iconos, símbolos animados, fotografías, caricaturas, publicidad, audio y video clips, combinados con textos escritos con tamaños y colores en el tipos de letra variados; se hacen para crear nuevas formas de transmitir significado en ambientes de realidad virtual, y nuevas formas de presentar la información .

·Textos interactivos. A los lectores se les invita a ser coautores de los textos en línea, a medida que los navegan por varias rutas, y construyen una adaptación personal de la información que contienen.

Con una adecuada alfabetización digital enmarcada hacia el desarrollo de las nuevas competencias, aprovechando las posibilidades de las TIC, aumentarán las actividades de aprendizaje que los estudiantes podrán realizar tanto dentro como fuera de la clase

Se han realizado variadas investigaciones relacionadas con las competencias básicas que deben tener los futuros ciudadanos. Sarramona sostiene que son: - Lengua –Matemáticas -Ciencias sociales -Técnico-científicas –Artísticas - Educación Física- TIC:

Analfabetismo digital:

Las personas que no tengan estas competencias básicas en TIC, y muy especialmente quienes no sepan leer a través de las fuentes de información digitales, escribir con los editores informáticos y comunicarse a través de los canales telemáticos, se considerarán analfabetas, y estarán en desventaja para desenvolverse en la sociedad. Por eso la alfabetización digital de los ciudadanos de todas las edades se está convirtiendo en un importante reto social contra esta nueva forma de marginación cultural.            

(Extraído del blog de Gladys Hernández)